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C

Tarea del 1 de abril (Sexto C)

Matemáticas: 
Visionado de los vídeos que hay en la parte inferior de este post.
Página 147. Actividades 5, 6, 7, 8 y 9 (Tema 8. Operaciones con medidas de ángulos)
Página 146. Actividades 1, 2, 3 y 4 (Tema 8. Operaciones con medidas de ángulos)
Página 145. Actividades 4, 5, 6 y 7 (Tem 8. Sistema sexagesimal. La medida de ángulos)
Página 144. Actividades 1, 2 y 3 (Tema 8. La medida de ángulos)
Página 143. Actividades 4, 5, 6, 7, 8 y 9 (Tem 8. Sistema sexagesimal. Operaciones con cantidades de tiempo)
Página 142. Actividades 1, 2 y 3(Tema 8. Sistema sexagesimal. Operaciones con cantidades de tiempo)
Página 141. Actividades 5, 6, 7 y 8 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
Página 140. Actividades 1, 2, 3 y 4 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
URL: 

 

 

Tareas de francés en el siguiente blog:

https://lefrancaisohlala.blogspot.com/

Tareas de Ciencias Naturales y Sociales en el suiguiente blog:

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/elprofemanuel/

Tareas de música:

    Para el més de marzo

 

 

 

 

Cultura y Práctica Digital: 
Cuestionario para practicar del Tema 4. Contenidos digitales.
Control del Team 4. Contenidos digitales: 13 de abril (11:30-13:00)
Religión: 
Los que han suspendido los controles o quieran subir nota:
- Resumen Tema 4 y evalúo mi aprendizaje página 53
- Resumen Tema 5 y evalúo mi aprendizaje página 65
Tarea para las 4 siguientes sesiones:
- Portada del Tema 6
- Esquema página 70
- Resumen página 72 y 73
- Ejercicio 3 página 75

Tarea escolar 31 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
51
Matemáticas: 
Página 150. Actividades 6, 7, 8, 9, 10 y 11. (Qué he aprendido)
Página 150. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. (Qué he aprendido)
Página 148. Problemas 1 y 2. (Resuelvo problemas)
Página 147. Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 146. Actividades 1, 2 y 3 . (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 145. Actividades 5, 6, 7 y 8.
Página 144. Actividades 1, 2, 3 y 4. (Fracciones, decimales y porcentajes)
Página 143. Actividades 3, 4, 5 y 6. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 142. Actividades 1 y 2. (Magnitudes directamente proporcionales)
URL: 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea del 31 de marzo (Sexto C)

Matemáticas: 
Visionado de los vídeos que hay en la parte inferior de este post.
Página 145. Actividades 4, 5, 6 y 7 (Tem 8. Sistema sexagesimal. La medida de ángulos)
Página 144. Actividades 1, 2 y 3 (Tema 8. La medida de ángulos)
Página 143. Actividades 4, 5, 6, 7, 8 y 9 (Tem 8. Sistema sexagesimal. Operaciones con cantidades de tiempo)
Página 142. Actividades 1, 2 y 3(Tema 8. Sistema sexagesimal. Operaciones con cantidades de tiempo)
Página 141. Actividades 5, 6, 7 y 8 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
Página 140. Actividades 1, 2, 3 y 4 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
URL: 

 

Tareas de francés en el siguiente blog:

https://lefrancaisohlala.blogspot.com/

Tareas de Ciencias Naturales y Sociales en el suiguiente blog:

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/elprofemanuel/

Tareas de música:

    Para el més de marzo

 

 

 

 

Cultura y Práctica Digital: 
Cuestionario para practicar del Tema 4. Contenidos digitales.
Control del Team 4. Contenidos digitales: 13 de abril (11:30-13:00)
Religión: 
Los que han suspendido los controles o quieran subir nota:
- Resumen Tema 4 y evalúo mi aprendizaje página 53
- Resumen Tema 5 y evalúo mi aprendizaje página 65
Tarea para las 4 siguientes sesiones:
- Portada del Tema 6
- Esquema página 70
- Resumen página 72 y 73
- Ejercicio 3 página 75

Tarea del 30 de marzo (Sexto C)

Matemáticas: 
Visionado de los vídeos que hay en la parte inferior de este post.
Página 143. Actividades 4, 5, 6, 7, 8 y 9 (Tem 8. Sistema sexagesimal. Operaciones con cantidades de tiempo)
Página 142. Actividades 1, 2 y 3(Tema 8. Sistema sexagesimal. Operaciones con cantidades de tiempo)
Página 141. Actividades 5, 6, 7 y 8 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
Página 140. Actividades 1, 2, 3 y 4 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
URL: 

Tareas de francés en el siguiente blog:

https://lefrancaisohlala.blogspot.com/

Tareas de Ciencias Naturales y Sociales en el suiguiente blog:

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/elprofemanuel/

Tareas de música:

    Para el més de marzo

 

 

 

 

Cultura y Práctica Digital: 
Cuestionario para practicar del Tema 4. Contenidos digitales.
Control del Team 4. Contenidos digitales: 8 de abril (11:30-13:00)
Religión: 
Los que han suspendido los controles o quieran subir nota:
- Resumen Tema 4 y evalúo mi aprendizaje página 53
- Resumen Tema 5 y evalúo mi aprendizaje página 65
Tarea para las 4 siguientes sesiones:
- Portada del Tema 6
- Esquema página 70
- Resumen página 72 y 73
- Ejercicio 3 página 75

Tarea escolar 30 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
50
Matemáticas: 
Página 150. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. (Qué he aprendido)
Página 148. Problemas 1 y 2. (Resuelvo problemas)
Página 147. Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 146. Actividades 1, 2 y 3 . (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 145. Actividades 5, 6, 7 y 8.
Página 144. Actividades 1, 2, 3 y 4. (Fracciones, decimales y porcentajes)
Página 143. Actividades 3, 4, 5 y 6. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 142. Actividades 1 y 2. (Magnitudes directamente proporcionales)
URL: 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea del 27 de marzo (Sexto C)

Matemáticas: 
Visionado de los vídeos que hay en la parte inferior de este post.
Página 140. Actividades 1, 2, 3 y 4 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
Página 141. Actividades 5, 6, 7 y 8 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
URL: 

Tareas de francés en el siguiente blog:

https://lefrancaisohlala.blogspot.com/

Tareas de Ciencias Naturales y Sociales en el suiguiente blog:

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/elprofemanuel/

Tareas de música:

    Para el més de marzo

 

 

 

Cultura y Práctica Digital: 
Cuestionarios para practicar hasta el tema 2 y 3.
Aquellos que no hayan superado el 10 en los cuestionarios para practicar, deben de seguir haciendo cuestionarios para mejorar la nota de la evaluación.
El tema 4 --> Para la tercera evaluación.
Religión: 
Los que han suspendido los controles o quieran subir nota:
- Resumen Tema 4 y evalúo mi aprendizaje página 53
- Resumen Tema 5 y evalúo mi aprendizaje página 65
Tarea para las 4 siguientes sesiones:
- Portada del Tema 6
- Esquema página 70
- Resumen página 72 y 73
- Ejercicio 3 página 75

Tarea escolar 27 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
49
Matemáticas: 
Página 148. Problemas 1 y 2. (Resuelvo problemas)
Página 142. Actividades 1 y 2. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 143. Actividades 3, 4, 5 y 6. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 144. Actividades 1, 2, 3 y 4. (Fracciones, decimales y porcentajes)
Página 145. Actividades 5, 6, 7 y 8.
Página 146. Actividades 1, 2 y 3 . (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 147. Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. (Aumentos y descuentos porcentuales)
URL: 

 

 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea escolar 26 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
49
Matemáticas: 
Repaso, visionado de nuevo de los vídeos explicativos de los contenidos y mejora de la presentación de las tareas que hemos realizado hasta el momento del tema:
Página 142. Actividades 1 y 2. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 143. Actividades 3, 4, 5 y 6. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 144. Actividades 1, 2, 3 y 4. (Fracciones, decimales y porcentajes)
Página 145. Actividades 5, 6, 7 y 8.
Página 146. Actividades 1, 2 y 3 . (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 147. Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. (Aumentos y descuentos porcentuales)
URL: 

 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea del 26 de marzo (Sexto C)

Matemáticas: 
Página 138. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
Página 139. Actividades 6, 7, 8, 9, y 10 (Tema 8. Sistema sexagesimal)
URL: 

Tareas de francés en el siguiente blog:

https://lefrancaisohlala.blogspot.com/

Tareas de Ciencias Naturales y Sociales en el suiguiente blog:

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/elprofemanuel/

Tareas de música:

    Para el més de marzo

 

 

 

 

Cultura y Práctica Digital: 
Cuestionarios para practicar hasta el tema 2 y 3.
Aquellos que no hayan superado el 10 en los cuestionarios para practicar, deben de seguir haciendo cuestionarios para mejorar la nota de la evaluación.
El tema 4 --> Para la tercera evaluación.
Religión: 
Los que han suspendido los controles o quieran subir nota:
- Resumen Tema 4 y evalúo mi aprendizaje página 53
- Resumen Tema 5 y evalúo mi aprendizaje página 65
Tarea para las 4 siguientes sesiones:
- Portada del Tema 6
- Esquema página 70
- Resumen página 72 y 73
- Ejercicio 3 página 75

Tarea del 25 de marzo (Sexto C)

Matemáticas: 
Repaso del Tema 7 y completar todas la actividades
URL: 

Tareas de francés en el siguiente blog:

https://lefrancaisohlala.blogspot.com/

Tareas de Ciencias Naturales y Sociales en el suiguiente blog:

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/elprofemanuel/

Tareas de música:

    Para el més de marzo

 

 

 

 

Cultura y Práctica Digital: 
Cuestionarios para practicar hasta el tema 2 y 3.
Aquellos que no hayan superado el 10 en los cuestionarios para practicar, deben de seguir haciendo cuestionarios para mejorar la nota de la evaluación.
El tema 4 --> Para la tercera evaluación.
Religión: 
Los que han suspendido los controles o quieran subir nota:
- Resumen Tema 4 y evalúo mi aprendizaje página 53
- Resumen Tema 5 y evalúo mi aprendizaje página 65
Tarea para las 4 siguientes sesiones:
- Portada del Tema 6
- Esquema página 70
- Resumen página 72 y 73
- Ejercicio 3 página 75

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