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Tarea diaria de 5º C

Tarea escolar 3 de abril (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
54
Matemáticas: 
Actividades para después de Semana Santa:
Completar las actividades del repaso trimestral.
Completar el tema 9. Proporcionalidad y porcentajes.
URL: 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea escolar 2 de abril (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
53
Matemáticas: 
Página 137. Actividades 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 y 21. (Repaso trimestral)
Página 136. Actividades 12 y 13. (Repaso trimestral)
Página 136. Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11. (Repaso trimestral)
El repaso trimestral lo he compartido en Google Docs.
Completar el tema 9. Proporcionalidad y porcentajes.
URL: 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea escolar 1 de abril (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
52
Matemáticas: 
Página 136. Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11. (Repaso trimestral)
El repaso trimestral lo he compartido en Google Docs.
Completar el tema 9. Proporcionalidad y porcentajes.
URL: 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea escolar 31 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
51
Matemáticas: 
Página 150. Actividades 6, 7, 8, 9, 10 y 11. (Qué he aprendido)
Página 150. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. (Qué he aprendido)
Página 148. Problemas 1 y 2. (Resuelvo problemas)
Página 147. Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 146. Actividades 1, 2 y 3 . (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 145. Actividades 5, 6, 7 y 8.
Página 144. Actividades 1, 2, 3 y 4. (Fracciones, decimales y porcentajes)
Página 143. Actividades 3, 4, 5 y 6. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 142. Actividades 1 y 2. (Magnitudes directamente proporcionales)
URL: 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea escolar 30 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
50
Matemáticas: 
Página 150. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. (Qué he aprendido)
Página 148. Problemas 1 y 2. (Resuelvo problemas)
Página 147. Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 146. Actividades 1, 2 y 3 . (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 145. Actividades 5, 6, 7 y 8.
Página 144. Actividades 1, 2, 3 y 4. (Fracciones, decimales y porcentajes)
Página 143. Actividades 3, 4, 5 y 6. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 142. Actividades 1 y 2. (Magnitudes directamente proporcionales)
URL: 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea escolar 27 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
49
Matemáticas: 
Página 148. Problemas 1 y 2. (Resuelvo problemas)
Página 142. Actividades 1 y 2. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 143. Actividades 3, 4, 5 y 6. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 144. Actividades 1, 2, 3 y 4. (Fracciones, decimales y porcentajes)
Página 145. Actividades 5, 6, 7 y 8.
Página 146. Actividades 1, 2 y 3 . (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 147. Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. (Aumentos y descuentos porcentuales)
URL: 

 

 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea escolar 26 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
49
Matemáticas: 
Repaso, visionado de nuevo de los vídeos explicativos de los contenidos y mejora de la presentación de las tareas que hemos realizado hasta el momento del tema:
Página 142. Actividades 1 y 2. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 143. Actividades 3, 4, 5 y 6. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 144. Actividades 1, 2, 3 y 4. (Fracciones, decimales y porcentajes)
Página 145. Actividades 5, 6, 7 y 8.
Página 146. Actividades 1, 2 y 3 . (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 147. Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. (Aumentos y descuentos porcentuales)
URL: 

 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

Tarea escolar 25 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
48
Matemáticas: 
Página 146. Actividades 1, 2 y 3 . (Aumentos y descuentos porcentuales)
Página 147. Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. (Aumentos y descuentos porcentuales)
URL: 

Aumentos y descuentos porcentuales:

 

Necesitaría un correo electrónico (preferentemente de gmail) del alumnado para poder hacer un seguimiento personalizado de su proceso de enseñanza aprendizaje.

Enviar un mensaje a educardesdeelcorazon2@gmail.com indicando nombre,  apellidos del alumno/a y correo.

Dinámica de trabajo:

  • Temario:
    • Hacer las actividades indicadas en en este sitio web diariamente, o bien en libreta o bien en Documentos de GOOGLE (preferentemente en esta segunda opción, al menos en este periodo excepcional porque así puedo hacer un mejor seguimiento de su trabajo)
  • Tarea complementaria:
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Tarea escolar 24 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
47
Matemáticas: 
Página 144. Actividades 1, 2, 3 y 4. (Fracciones, decimales y porcentajes)
Página 145. Actividades 5, 6, 7 y 8.
Subir al Aula Virtual la tarea complementaria nº 47 antes de las 14:00 del miércoles 25 de marzo.
URL: 

Fracciones, decimales y porcentajes:

 

 

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Tarea escolar 23 de marzo (Quinto C)

Tarea Complementaria nº.: 
46
Matemáticas: 
Página 142. Actividades 1 y 2. (Magnitudes directamente proporcionales)
Página 143. Actividades 3, 4, 5 y 6. (Magnitudes directamente proporcionales)
Subir al Aula Virtual la tarea complementaria nº 46 antes de las 14:00 del martes 24 de marzo.
URL: 

Magnitudes directamente proporcionales:

 

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  • Tarea complementaria:
    • Hacer fotos sobre la tarea y subirlas a MOODLE CENTROS·

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