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Tarea del 9 de octubre de 2018(6°B)

Imagen de Noor Saleh El Gezzari
published by Noor Saleh El G... on Mar, 10/09/2018 - 17:24
Tarea Complementaria nº.: 
121
Lengua Castellana: 
Pág 30 ej. 1, 2, 3 y 4.
Ciencias Naturales: 
Page 6 vocabulary exercises 1, 2 and 3.
Francés: 
Traer cartulina tamaño folio de cualquier color
Inglés: 
Ejercicio de la pizarra.
Plástica: 
Traer lámina mañana

Lámina 2. Sesión 3.

published by Enrique Morales on Vie, 10/05/2018 - 13:30

Lámina 2. Sesión 2.

published by Enrique Morales on Vie, 09/28/2018 - 13:44

Lámina 2. Sesión 1.

published by Enrique Morales on Dom, 09/23/2018 - 20:07

Lámina 1

published by Enrique Morales on Vie, 09/21/2018 - 13:24

Horario de Quinto A

published by Enrique Morales on Dom, 09/09/2018 - 12:52

Vivir y Sentir el Patrimonio (Progama Educativo)

published by Enrique Morales on Mar, 09/04/2018 - 11:04

Dentro de la oferta de Programas Educativos para el curso escolar 2018/2019 regulados por las Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación se encuentra el Programa Vivir y Sentir el Patrimonio.

Opinión personal

published by Enrique Morales on Jue, 06/28/2018 - 23:11
Para realizar la opinión personal del libro expresa en varias líneas tu opinión sobre lo que has leído, ten en cuenta los siguientes apartados:
  • Si te ha gustado o no, y por qué;
  • personajes que te han caído simpáticos o antipáticos;
  • situaciones que te han parecido graciosas, divertidas, interesantes, aburridas, curiosas, etc;
  • capítulos o partes del libro más o menos interesantes;
  • compara la historia con otras que hayas leído, visto en películas, vivido personalmente, etc;
  • expresa a quién aconsejarías la lectura del libro.

Resumen del libro

published by Enrique Morales on Jue, 06/28/2018 - 21:51

Escribir un resumen de un libro es una buena manera de asimilar lo que lees. También te proporciona una referencia breve que podrás usar para recordar los puntos principales del libro en cualquier momento en que lo necesites. Para escribir un buen resumen, lee el libro cuidadosamente mientras tomas notas de las ideas importantes, de los giros argumentales y de los personajes principales. Luego puedes usar tus notas para hacer un borrador del resumen y, posteriormente, revisarlo.

Te aconsejo que sigas los siguientes pasos:

LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA

published by Maestro Enrique on Sáb, 06/23/2018 - 16:05

En los últimos años, las diversas investigaciones efectuadas a nivel internacional y nacional indican que existen serias dificultades con respecto a la comprensión lectora de los alumnos y alumnas. Por ello, para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas es fundamental desarrollar los niveles de comprensión. Se debe trabajar con rigurosidad en los distintos niveles del sistema educativo.

Considerando que la comprensión lectora es un proceso de construcción de significado personal del texto mediante la interacción activa con el lector, se debe desarrollar con énfasis los tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítica.

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