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PROGRAMA VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO: Itinerarios didácticos en vera.

La dirección general de Innovación de la Consejería de Educación, ha publicado la convocatoria de los programas educativos regulados por las instrucciones de 30 de junio de 2014 de la secretaría general de educación para el curso académico 2016/17, entre ellas se encuentra el Programa Vivir y Sentir el Patrimonio.

     Vivir y Sentir el Patrimonio es un programa que promueve favorecer el disfrute, conocimiento y comprensión de los valores históricos, artísticos, etnográficos, científicos y técnicos de los bienes culturales.

10 de octubre de 2016 (Sexto B)

Tarea Complementaria nº.: 
175
Matemáticas: 
Problemas del aula virtual
Subir el tema de matemáticas
Lengua Castellana: 
Aula virtual: Hacer los cuestionarios
Aula virtual: Subir los audios
Aula virtual: Cuestionario literal de la lectura: Goglu y el gran cormorán
Aula virtual: Subir dibujo de Goglu
Trabajo de la ecología
Ciencias Naturales: 
Página 6, ejercicio 2 y 3 del libro de inglés
Resumen el la página 14
Página 13, ejercicio 4
Página 14, ejercicio 4
Ciencia Sociales: 
Página 5, ejercicio 4 de inglés
Flashcard
Trabajo con cartulina, título: el relieve de Andalucía
Página 16, ejercicio 1
Inglés: 
Página 9, ejercicios 2 y 3
Religión: 
Página 15 entera
Plástica: 
Recuadro nuevo

7 de octubre de 2016 (Sexto B)

Tarea Complementaria nº.: 
174
Matemáticas: 
Problemas del aula virtual
Subir el tema de matemáticas
Lengua Castellana: 
Aula virtual: Hacer los cuestionarios
Aula virtual: Subir los audios
Aula virtual: Cuestionario literal de la lectura: Goglu y el gran cormorán
Aula virtual: Subir dibujo de Goglu
Trabajo de la ecología
Ciencias Naturales: 
Página 6, ejercicio 2 y 3 del libro de inglés
Resumen o esquema de la página 11
Página 12, ejercicios 1 y 2
Ciencia Sociales: 
Página 5, ejercicio 4 de inglés
Flashcard
Trabajo con cartulina, título: el relieve de Andalucía
Página 16, ejercicio 1
Inglés: 
Página 8, ejercicios 2 y 3
Religión: 
Página 15 entera
Plástica: 
Recuadro nuevo

6 de octubre de 2016 (5º C)

Tarea Complementaria nº.: 
13
Matemáticas: 
Página 18 y 19.Actividades 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13
Lengua Castellana: 
Ejercicios de la pizarra

6 de octubre de 2016 (Sexto B)

Tarea Complementaria nº.: 
173
Matemáticas: 
Problemas del aula virtual
Subir el tema de matemáticas
Lengua Castellana: 
Aula virtual: Hacer los cuestionarios
Aula virtual: Subir los audios
Aula virtual: Cuestionario literal de la lectura: Goglu y el gran cormorán
Aula virtual: Subir dibujo de Goglu
Trabajo de la ecología
Ciencias Naturales: 
Página 6, ejercicio 2 y 3 del libro de inglés
Resumen o esquema de la página 11
Página 12, ejercicios 1 y 2
Ciencia Sociales: 
Página 5, ejercicio 4 de inglés
Resumen de la página 14
Flashcard
Inglés: 
1 y 2 de la pizarra y 3 de el libro, página 7
Religión: 
Ejercicio de la página 11
Plástica: 
Recuadro nuevo

5 de octubre de 2016 (5º C)

Tarea Complementaria nº.: 
12
Matemáticas: 
Página 18. Actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Página 19. Actividades 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13
Lengua Castellana: 
Corregir actividades del libro
Taller de escritura Página 4
Examen de lengua Lunes 10 de Octubre
Ciencias Naturales: 
Ficha
Página 12- Dibujo de la planta
Página 12 - Resumen
Ciencia Sociales: 
Educación para la Ciudadanía: 
Hacer los deberes de las demás asignaturas de todo el día.

4 de octubre de 2016 (Sexto B)

Tarea Complementaria nº.: 
171
Matemáticas: 
Página 16 ejercicios: 1, 2, 3, 4
Página 18 ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Problemas del aula virtual
Lengua Castellana: 
Aula virtual: Hacer los cuestionarios
Aula virtual: Subir los audios
Aula virtual: Cuestionario literal de la lectura: Goglu y el gran cormorán
Aula virtual: Subir dibujo de Goglu
Ciencias Naturales: 
Página 6, ejercicio 2 y 3 del libro de inglés
Ciencia Sociales: 
Página 5, ejercicio 4 de inglés
Resumen de la página 14
Flashcard
Inglés: 
1 y 2 de la pizarra y 3 de el libro, página 6
Religión: 
Ejercicio de la página 11
Plástica: 
Recuadro nuevo

4 de octubre de 2016 (5º C)

Tarea Complementaria nº.: 
11
Matemáticas: 
Página 17. Actividades 1, 2, 3 y 4
Lengua Castellana: 
Página 20 y 21.Actividades 1, 2, 3, 6, 8, 9 y 12
Traducir las palabras subrayadas del dictado
Ciencia Sociales: 
Página 11.Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Pagina 13 .Ejercicios 1, 2, y 3
Francés: 
Hacer ficha
Inglés: 
Estudiar las rutinas diarias y las palabras del tema 1
Religión: 
Página 9 .Ejercicio 1
Página 11.Ejercicio 3
Página 12.Ejercicio 1
Página 13.Ejercicio 1

3 de octubre de 2016 (Sexto B)

Tarea Complementaria nº.: 
170
Matemáticas: 
Página 16 ejercicios: 1, 2, 3, 4
Página 18 ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Problemas del aula virtual
Lengua Castellana: 
Aula virtual: Hacer los cuestionarios
Aula virtual: Subir los audios
Aula virtual: Cuestionario literal de la lectura: Goglu y el gran cormorán
Aula virtual: Subir dibujo de Goglu
Ciencia Sociales: 
Vocabulario en inglés
Pág. 4. Ejercicio 1 del libro de inglés
Resumen de la página 14
Inglés: 
1 y 2 de la pizarra y 3 de el libro, página 6
Religión: 
Ejercicios 1 y 3 de la página 9
Ejercicio 1 de la página 14
Plástica: 
Recuadro nuevo

30 de septiembre de 2016 (Sexto B)

Tarea Complementaria nº.: 
169
Matemáticas: 
Página 16 ejercicios: 1, 2, 3, 4
Página 18 ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Lengua Castellana: 
Aula virtual: Hacer los cuestionarios
Aula virtual: Subir los audios
Aula virtual: Cuestionario literal de la lectura: Goglu y el gran cormorán
Aula virtual: Subir dibujo de Goglu
Ciencia Sociales: 
Vocabulario en inglés
Pág. 4. Ejercicio 1 del libro de inglés
Resumen de la página 14
Religión: 
Ejercicios 1 y 3 de la página 9
Ejercicio 1 de la página 14
Plástica: 
Lámina 4: Goglu y el gran Cormorán

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